近日，《2023年福建省义务教育阶段优秀作业设计获奖名单》公布，福州金山中学共有4份作业设计被评选为省级优秀作业。特此向全体师生报喜，并向获奖老师表示祝贺。

道阻且长，行则将至，行而不辍，则未来可期。此次作业设计获奖，乃我校在探索践行“教学评一致性”路上的精彩印证，也是我校以“立德树人”为宗旨、以提升学生核心素养为目标、深度挖掘作业设计新价值的成果展示。自“双减”政策落地以来，我校致力于构建跨学科主题学习模式，建立高质量的校本作业体系，以充分发挥作业提质、增效及育人等多维度的价值，助力学生全面发展和健康成长。我们将以此次作业设计评选活动为契机，进一步贯彻落实教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》，让“教学评一致”落到实处，再创我校教育教学质量的新高峰！

获奖教师风采：

数学组：郑宜君 林如 杨勤春 许冰冰 张治岚（左至右）

设计理念：我组作业设计以挑瓜问题为导向，整合数学、生物、物理学科的相关知识和思想方法，引导学生从数学角度观察与分析、思考与表达、解决与阐释在生活中遇到的现实问题，激励学生积极参与到有意义、有挑战性的学习过程中，形成高品质的跨学科学习经验，感悟数学与生活、数学与其他学科的关联，提高学生分析与解决问题的能力，发展学生的应用意识、创新意识、合作意识和实践探究能力。

生物组：池丽影 周彩虾 李梅 何林芳（左至右）

设计理念：通过“孵卵—探卵壳—剖卵—售卖—感悟”五个环节，以生物学科为主，结合物理、化学、语文、美术、数学等学科，阐述鸡卵适于孵化成小鸡的环境条件与自身条件，认同结构与功能相适应的生命观念，同时树立应用相关知识解决实际生活的理念。

历史组：赵晓健 吴榕樱（左至右）

设计理念：本份作业在学生历史学习的基础上，将所学的历史课程与地理、道德与法治、艺术等课程的知识与技能结合起来，引导学生关注身边丰富的现实生活，探究生活中的历史积淀。

心理健康教育组：陈彦含 陈彦 梁媛（左至右）

设计理念：本份作业设计将心理健康课程形式与美术课程绘画创作和赏析进行结合，以帮助学生表达情绪、解决情绪困扰为主要目标，引导学生学习用更广阔客观的方式聚焦自我情绪体验，从而提高心理健康水平。以画绘心，助人自助。