福州金山中学2019-2020学年

教学常规督导评估总结

根据学校工作安排和学校教学常规检查制度，教务处监控办于2020年5-6月召开学生座谈会、进行学生网络评教、对我校教师的作业批改、听课、教学反思、校本教研活动等情况进行了检查，现将结果总结如下：

一、学生座谈会

(一）高一年级

高一年级参加座谈会的学生有24人。

1.大部分学生认为班级学风（16人）、课堂纪律（15人）、晚自习纪律（16人）一般。调查表明，年段需要加强纪律管理。

2.课堂效率比较高的学科有：语文、数学。

3.信息技术使用比较多的有：语文、英语。师生互动较好的有：语文

4.大部分学生(20人）认为作业量没有偏大。23个学生认为老师作业能及时批改。

（二）高二年级

高二年级参加座谈会的学生有16人。

1.大部分学生认为班级学风（13人）、课堂纪律（12人）、晚自习纪律（11人）很好。

2.课堂效率比较高的学科有：数学、英语。较低是体育、音乐、美术。调查表明，这些学科要提高课堂效率。

3.信息技术使用比较多的有：数学、英语。师生互动较好的有：英语

4.作业量偏大是英语（10人）。大部分学生（8人）认为老师作业能及时批改。

二、作业抽查

（一）本次作业抽查以下同学的作业被评为优秀作业：七年级4班  林姵茜；七年级11  段雯；八年级4班黄吉祥  俞柏含；八年级9班 杨雅岚  卢子妍；八年级10  朱子睿；高二5班翁佳敏  吴可妍。

（二）作业情况反应出的问题

1.作业收交不齐，且差异较大。有些班级交上来的作业量偏少。

2. 作业批改大多数教师较认真，能够做到全批全改。批改较为认真

但有个别老师批改情况不理想，

3. 大部分作业学生有错题更正。比较好的有：八年级数学、高二语文、数学、英语。

4.同科目之间作业量、批阅有差距。

5.学生作业书写因教师的要求不同、科目不同、整齐度差别较大。

三、学生评教

1．整体教学状况良好，教学质量稳步提高

从评教总体结果看，本次评教活动基本覆盖了全体任课教师，从学生评教满意率看，90分以上188人，90分以下3人，说明各任课教师教学工作被学生认可，同时也说明越来越多的教师重视课堂教学，自觉提高教学水平、不断改善教学质量。

2．大多数学生评教态度端正，评教较客观、真实

从参评学生情况来看，大部分的学生完成了网上评教，说明学生关注教学质量，主动参与教学评价的意识在提高；也说明各教学单位积极支持与大力配合学校开展评教工作，组织动员工作开展得好。大多数学生能够意识到对教师的教学评价是他们应有的权利，同时也是义务，评教态度端正，评教较客观，认为通过评教促进教师改进教学，提高教学质量，最终受益的是他们自己。

3.大多数教师的教学受到学生的肯定和好评

从评教统计数据和学生评语看，学生主要对教师的师德、教学态度、能力和水平给予了较高的评价。许多教师还在教学方法和教学手段方面进行了有益的尝试。

福州金山中学  监控办

2020年6月