福州金山中学2020-2021学年

督导室工作方案

为了深入推进我校课程改革工作，加强教学工作的过程管理，认真抓好教学工作常规要求的落实，规范教师的教学行为，使我校教学工作走上规范化的轨道，我校督导室对本学期各项教学常规进行督导，制定方案如下：

一、指导思想

牢固树立“推行素质教育 提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设,促进我校各项工作稳中有升，教学质量全面提高。

二、检查领导小组

主  任：陈礼明

副主任：陈德彭

成  员：蔡辉、叶东福、陈桂盛、何宋玉、郑春香、卓明智、马闽香、林峰、施国峰、林岚、张文英、郑丽红

三、主要工作内容

1.随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。教学督导员每2周听课不少于1节。

2.进行质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。

3.加强交流反馈。督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。

4.开展问卷调查、个别访谈、召开座谈会。及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。

5.进行学生评教。做好学生网络评教工作及评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。

6.进行学生作业抽查。针对教师作业布置、批改等方面开展作业抽查,将抽查中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和领导。

7.加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。

                                        福州金山中学督导室

2020年9月