福州金山中学2020-2021学年

9-10月教学督导工作总结

本学期在学校领导下,如期开展督导工作，顺利完成了9-10月的教学督导工作。现将督导工作总结如下:

督导室于9月2日召开督导工作会议。出席会议的校领导有：俞勇校长、郑璋书记、总督学陈礼明校长。俞勇校长指出教育督导是学校教学质量监控体系的重要组成部分，督导室要充分发挥作用，为学校教学发展，提升教学质量做贡献。陈礼明总督导提出坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，采取有效措施，加强教学质量管理；进行了督导室工作布置，指导督导室开展督导听课、学生座谈会、作业抽查、学生评教等工作。

督导室9-10月共听14位教师的课。督导员们认真履责，提前到班，认真听课，课后与开课老师互动交流，指导教学，并将听课情况及时反馈督导室。

从督导反馈情况来看，我校大部分教师能提前候课。大部分教师能关注学生的学，课堂管理活泼、生动且有序，师生配合良好。教案详细且规范，多数教师均能精心备课，讲课比较熟练。教师基本功扎实，课堂教学环节设计良好，能关注学生的学，效果良好。结合学案，有效解决重难点。多数教师能够按照教学常规组织授课，课堂气氛比较活跃，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，引导学生由浅入深，由易到难教态得体大方，语言连贯逻辑性强，板书工整，充分利用希沃白板、ppt等进行授课，充分利用现代教育技术，将学生作业拍照上传，展示优秀作业。重难点突出。师生之间教学互动合理，教学效果比较好。此外，还存在不足之处：个别教师教学互动少，不够积极，参与的同学的面不够。少数教师关注学生的学不够，可以给学生更多思考的时间。个别教师教案格式要规范。

在今后的工作中，督导室将继续努力，积极开展各项教学常规督导，提高督导的有效性，有效促进学校教育教学工作的发展。

福州金山中学  督导室

2020年10月

福州金山中学2020-2021学年教学督导评估表及记录

福州金山中学课堂　教学督导评估表