2024年9月1日，福州金山中学在八楼会议室开展主题为“减负提质增效 打造科技完中”2024-2025学年第一学期第一次教研组长例会，李文副校长、教务处陈慧主任、教务处唐文副主任与陈晞副主任、教科室郑宜君主任出席会议，各学科教研组长参与，会议由教务处陈慧主任主持。

教务处唐文副主任对上一学年我校的教育教学工作成果进行了汇报。目前为打造科技完中所进行的学科竞赛辅导工作已初见成效，以高中生物、高中化学为先行，我校学生在上一学年的学科竞赛市赛与省赛中均取得了优异的成绩，学科竞赛的教练队伍也已初具规模。在后续的工作中，还需力争更高的奖项并争取更多学科的突破。唐文副主任分析了本学年新高三的入口生源情况，表示在接下来的新高三备考工作中，应加强关注和落实培优补差工作，在教师队伍发展方面，应加强对首轮教师的关注和指导。此外，各年段都应师生共进，全力以赴迎战每一次的联考和质量检测考试。

教务处陈晞副主任对上一学年初中学段的学情进行了详实的比对分析，通过与友校之间的排名比较、学科之间的进退波动比较等方面，对我校七、八、九年级的教学质量与教学成果进行了评价与反思，各学科都仍具有较大的提升改进空间。陈晞副主任表示，在新学期的工作中，需继续坚持推进各年段各学科的联考工作，加强关注毕业班的教学工作改进，以及对年轻教师的跟踪指导，在实验楼教室等资源的使用规划上也应做好统筹协调。

教务处陈慧主任对新学年新学期提出了“求新、求变、求实、求精”的教育教学工作新目标。陈慧主任强调，对教师队伍应继续以“三研究”、“四定”和“五统一”为集备要求，落实教学质量、作业设计和教研常规的精细管理，强化专业技能培养，注重实效和教研质量的提升，对教学工作加强目标管理，提升课程内涵，并充分发挥我校的体艺优势，弘扬科创特色，目标直指科技完中。

李文副校长在总结发言中对我校新学年新学段的教育教学指标提出了更高的要求与期许。李文副校长强调加强教师队伍梯队建设，发挥前辈教师的经验优势和年轻教师的潜力优势，落实专业培训成果成效的验收；推进科学教育理念融入各项课程，有的放矢，加强学生专项培训，使教师的教与学生的学相得益彰；以减负提质增效为途径，为抵达科技完中的新高度，我校的教育教学教研不但要驻足金山特色，还要加强对外的交流、合作与比拼，不断注入生机与力量。