2024年11月26日，福州金山中学在八楼会议室开展“成果导向 规范管理  反思前行”为主题的2024-2025学年第一学期第六次教研组长例会和第20期“品读精品，共研共析”跨学科主题教研活动，会议由教务处陈慧主任主持，教科室郑宜君主任、教务处副主任唐文和教务处副主任陈晞等出席，各学科教研组长参与。

会议开始，高中语文教研组组长葛莉茜分享部级精品课《故都的秋——悲凉与美》，校领导与全体学科组长共赏共析。

观课结束后，葛莉茜组长从教材散文配图的变化切入，介绍了学生学习的前认知概况，通过引经据典，强调语文教学和教材设计中留白对于想象体验开发的必要性。葛莉茜组长指出本节精品课的亮点在于目标清晰、直指重点，步骤分明、环环相扣，还原比较、巧解难度，并从任务的分层设置和能力目标的达成情况等方面对本节的课堂实施进行了详细的解读和点评，为如何在教学中凸显教学价值、巧解教学难点以及课后作业的步骤化实施提供了进一步的思考方向。

教务处陈慧主任谈及观课思考，与葛莉茜组长探讨了秋的意向的多重性以及与冬春意向的承递性。围绕关于精品课准备与录制重心，组长们对于学科内容和信息技术二者哪个更重要，如何把握平衡发表了不同的看法。

教科室郑宜君主任汇总学科教研课题申报概况，教务处陈晞副主任针对本学期期中考试初中各年级成绩进行了详细的质量分析，并提出下阶段的教学和管理工作思路，强调关注优秀率与后进生，对作业分层与均衡，并落实课堂。教务处唐文副主任对高一、高二期中联考情况进行介绍并展开质量分析。

教务处陈慧主任反映学生座谈会的反馈情况，部分年段学科教师需减少无效作业布置，加强作业分层管理和留痕批改。下周将开展教案、听课本和作业管理的常规检查，各学科组需做好准备和督促。最后，陈慧主任再次强调集备组需落实教学进度、目标要求、重难点、范例练习和试卷的“五统一”，力争以成果导向，利用好半期节点这个契机，进一步规范教育教学常规管理，反思前行。