为了全面贯彻义务教育新课程方案和新课标理念，促进教师对新教材内容的深入理解和熟练掌握，进而提升教育教学水平，2024年8月22日，福州教育研究院在福州金山中学举办了“福州市义务教育阶段初中生物教材培训”。此次培训吸引了来自市（区县）学校的200多名七年级生物集备组长和骨干教师参加。

上午，人民教育出版社生物室主任、编审王颖老师为广大教师做《聚焦核心素养培养，突出学科育人功能》的专题讲座。他介绍了新教材编写的指导思想、编写理念、内容安排及体例，指出教材的主要变化和特点，并提出有效的教学建议。王颖老师指出新教材强调“以学生的发展为本”注重学生科学素养探究能力和创新思维的培养。在编写理念方面，新教材注重贴近生活情境驱动、跨学科实践以及德育渗透。针对新教材的使用，他提出了以下建议：深入理解课程标准准确理解教材、用好教材引言创设真实情境、利用好教材中学生活动栏目开展探究实践活动、利用作业系统进行练习和思维训练、灵活运用教材其他栏目丰富教学活动、重视教材“单元小结”引导学生总结归纳、创新教学方法。

      下午，人民教育出版社博士后（在站）、临沂大学副教授、硕士生导师朱家华老师开展《义务教育教科书·生物学·七年级上册教材介绍》讲座。他从编写者的角度分析了新教材内容体系变化，指出新教材更注重学科知识的内在逻辑和学生的心理逻辑，遵循课程标准提出的“学习主题为框架”等课程理念。接着，他结合新教材中的各个栏目详细介绍了生物学四大核心素养之间的侧重点和联系，并对新教材中名词术语的变化和各章节具体变化进行了讲解。最后，朱家华老师分享了配套资源与教材使用建议，帮助老师们能更好地领悟教材，并倡导各位老师尊重教材、信任教材、完善教材。

    通过此次教材培训，我们深刻体会到新教材所蕴含的先进教育理念和育人目标。王颖老师和朱家华老师的精彩讲座，不仅为我们深入解读了新教材的编写指导思想、内容安排及教学建议，还让我们领略到了新教材在培养学生核心素养、注重跨学科实践和德育渗透等方面的独特魅力。相信在两位专家的引领下，我们市的七年级生物集备组长和骨干教师们将能够更好地理解和掌握新教材，创新教学方法，提升教育教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。