追光而遇，沐光前行。
耕耘不辍，弦歌不绝。
亦师亦友，且行且思。
传师者精神，承匠心担当。
悟素养真谛，探教学至道。

金风送爽，丹桂飘香的九月，福州金山中学迎来了一群朝气蓬勃的逐梦者 ——福建师范大学师范生教育实习队。他们带着扎实的专业知识，跨越不同学科领域，宛如璀璨星辰照亮校园，涵盖物理、心理、地理、马克思主义学院（思政）、化学、生物、数学、信息技术等诸多学科。实习老师们满怀着对教育事业的赤诚热爱，马不停蹄地融入各自我校对应的学科教研组。

数学实习队

实习教师们积极且高效地融入教学实践的各个环节，涵盖课堂观摩、教学设计、课堂讲授以及课后辅导等方面。在此期间，他们深刻领悟到教育的本质在于知识的精准传递、情感的有效沟通、价值观的正向塑造以及人格的全面完善。实习教师们逐步掌握了在课堂上启迪学生思维、于课后构建紧密师生情感纽带的方法，并始终秉持以身作则的教育理念。

11 月 20 日，实习教师林慧琳于初一（7）班开展的《等式的性质》公开课赢得了高度认可。课程伊始，她巧妙地运用贴近生活的实例引入主题，借助图示与实际案例对等式性质进行深入剖析，同时灵活运用启发式提问策略并合理组织小组合作学习活动。在课堂教学中，林慧琳展现出了卓越的课堂把控能力，其讲解逻辑清晰、语言表达生动准确，教学节奏张弛有度，成功激发了学生的积极参与热情。课后，听课教师们给予了高度评价，一致认为该课程教学设计科学严谨、重点难点突出，在有效培育学生数学思维方面成效显著，充分彰显了林慧琳对教育事业的热忱与专注。

此外，实习教师们还积极投身于校运会的组织工作，承担安保与计时等关键任务，有力地保障了比赛的公平公正开展；在“师大进校园” 活动中，他们凭借专业的知识储备与丰富的学习经验，详细介绍了福建师范大学数学专业的学科架构、课程体系、实践应用及就业前景等内容，并通过分享个人的学习历程与感悟，极大地激发了学生对数学学科的兴趣与探索热情，且在互动环节中耐心解答学生的各类疑问。

此次实习经历，既是实习教师们教学技能的深度锤炼过程，也是其教育情怀与职业素养的重要培育阶段，为他们未来在教育领域的长远发展奠定了坚实基础，有望在教育事业中持续发光发热，贡献积极力量。

物理实习队

物理实习队在金中的两个月里收获颇丰。在物理教学上，备课环节对知识理解加深，注重课堂引入与衔接，习题课备课有新感悟；课堂中需预判并筛选学生问题，做好课堂管理，结合实验等提升学生兴趣，课后指导老师点评助力成长。在班主任工作方面，积极参与课间操监督、班会筹备等事务。建设优良班风时，制定纪律、选好班委、开展文化活动并建立沟通渠道；思想工作上以身作则、因材施教、关注心理并家校共育。此次实习提升了实习老师们教学与管理能力，增强了职业信心。

化学实习队

教学教研方面，实习队积极参与化学教研组会，汲取教学与应变经验后深入备课。依年级学科特点钻研教材、设计方案，再集体研讨优化，借助多方资源确保内容达标有趣，经试讲与指导完善教学技巧，正式授课时，无论是高中学段讲授的《物质的分散系》还是在初中学段讲授的《水的组成》等课程，每一次课堂上学生的积极回应，每一个知识点的成功传递，都让实习老师们倍感成就。同时，我们也从学生的反馈以及指导老师的课后点评中不断调整教学方法，实现了教学相长。

班级管理中，实习老师们精心筹备主题班会，学会倾听引导青春期学生；校运会全流程参与，助力训练选拔、加油助威，感受团队力量；军训全程陪伴，见证学生蜕变。

两个半月的实习工作锻炼了实习老师们在师生关系构建等方面的能力，大家深感教育工作的重要与复杂，感恩这段时间里所获得的指导与机会，立志凭此经验继续前行。

生物实习队

2024 年 9 月 18 日至 12 月 6 日，福建师范大学生物实习队于福州金山中学展开实习。

在教学实践方面，实习生们初期深度观摩生物课堂，汲取经验后依学情和课标精心备课，多次试讲改进。登上讲台后，实习老师们或尝试带学生探索细胞奥秘，或引领学生了解人体稳态调节，以生动语言和多样活动激发学生兴趣，营造良好课堂氛围，获得师生认可。同时，实习老师们还积极参与听课评课，相互学习，优化设计，创新思路打造优质课。

班级管理上，在带班班主任指导下，实习教师从组织晨读、监督跑操，到沟通交流、组织与策划活动等方面积极融入学生，关注其学习生活，引导养成好习惯，实习老师们也体会到班主任工作的意义与艰辛，积累了宝贵经验。

通过亲身参与教学实践活动，同学们不仅将所学的专业知识灵活运用到实际教学中，而且在教学设计、课堂把控、师生沟通等方面的能力都得到了提升。同时，大家也深刻体会到了教师这份职业的责任与担当。

地理实习队

地理实习队的同学们在福州金山中学的实习工作同样让他们收获良多，他们既在教育教学实践中积累了宝贵的经验，同时也对教师这一职业有了更为深刻的理解与感悟。

在班主任工作方面，同学们积极配合班主任工作，每位队员都至少组织了两次班会课，日常生活中则关注学生的身心健康发展。

在教师技能方面，同学们积极听课，向老师们学习授课技巧，体会到了在真实课堂教学与无生试讲的区别。在张晓霞老师的指导下，实习队进行了汇报课的准备、磨课和展示。汇报课后，金山中学地理组的老师们以及师大地科院刘恭祥教授、杨满根教授和马倩怡老师进行了评课，让实习队的同学们受益良多。

政治实习队

福建师范大学马克思主义学院2021级福州金山中学实习队共有十名实习生，分别担任高一1班至10班的政治实习老师兼班主任，在蔡华杰老师和金山中学各位指导老师的带领下，顺利展开各项实习工作。

在指导老师的悉心引领下，实习队满怀热情地投入到教学工作中。他们依据既定的教学计划，有条不紊地展开了听课、备课等一系列教学活动，并积极参与了教学试讲的培训环节。实习期间，每位实习队员都贡献了自己的力量，共同完成了《价值的创造与实现》《中国梦》等课程的集体备课任务。尽管最终呈现的课程仍有待完善之处，但正是在这一次次的备课与实践中，实习队员们的教学能力得到了显著提升。同学们深刻体会到了上好一堂课的不易，也更加坚定了学好教学技能、努力提升教学质量的决心。

队员们还参加了福州金山中学高级教师公开周的听评课活动，大家不仅学习到了各位老师的优秀教学方法和技巧，更深刻体会到了教学创新的重要性和必要性。

十月中旬，金山中学举办“大学专业宣讲活动”，实习队员们代表马克思主义学院向金山中学高一年段的同学们介绍了本学院的历史发展、专业课程、师资力量和职业规划等内容，激发学生对大学和政治的兴趣与好奇心，帮助学生打破对学科的固有印象，从专业角度帮助学生了解和拓宽对政治学科的认识。此外，实习队员们还参加了校运会的裁判工作，让师生关系变得更加融洽，彼此之间的了解和信任也进一步加深。

心理实习队

为了加强理论与实践的结合，提升师范生的教学技能和专业素养，福建师范大学心理学院组织了师范生于2024年9月12日至11月22日在福州金山中学进行实习工作。在实习期间，实习队员们积极向经验丰富的老师们学习教学方法，参与备课、授课、课后咨询等教学工作，并与同伴们进行了深入的交流与讨论，有效提升了自身的教学实践能力。并在金山中学心理老师的专业指导下，实习学生们成功完成了心理健康教育课程、个别心理辅导、大型团体心理活动、心理生涯游园会、心理定向赛等心理相关活动。

在这几个月的实习工作中，福州金山中学校领导给予了实习队员们殷切关怀，陈彦、陈彦含两位老师则倾力指导，实习队员们得以将所学知识应用于实际教学中，实现知识与技能的双重飞跃，亲身体验教育工作的点点滴滴，从而更加深刻地理解了教育的真谛与价值。

信息技术实习队

本次实习活动中，福建师范大学信息技术队实习成果丰硕。队员们在开始上课前，为确保能以专业、优质的教学状态走上讲台，实习队员积极参与听课活动，认真观察不同老师上课的不同风格及特点，受益匪浅。在备课期间充分利用指导教师提供的资源，深入研究教材，结合学生的实际情况，精心设计教学方案。在备课过程中，队员们积极讨论，互相交流想法，力求使每一堂课都具有趣味性、实用性和教育性。同时，为了丰富教学内容，队员们还广泛收集各类信息技术相关的案例和素材，以便在课堂上更好地引导学生理解和掌握知识，并在指导教师的帮助下不断进行改进，根据各个年级的不同学情开设了不同主题的课程。高二信息技术课重核心素养培养，结合生活实例激发兴趣；初一课程以基础操作与趣味为主，活跃课堂氛围。

此外实习队员们在展开教学工作之余，也融入了电教工作体系之中。学习希沃应答器的安装调试流程并逐步熟练掌握，确保课堂上师生间的问答反馈、学情数据收集能够高效、顺畅开展，让教学互动更具时效性与精准度。在VR设备设置中，为师生打造出逼真、引人入胜的虚拟教学情境，极大丰富了课堂体验形式，助力学校信息技术教学迈向创新前沿。

在“师大进校园”宣讲活动中，实习队员针对高一学生，深入浅出地介绍了教育技术学专业的内涵、学习内容以及未来职业发展方向，不仅让学生对该专业有了全面的认识，还有效拓宽了学生的学科视野，为他们的未来规划提供了有益参考。

音乐学院实习队

2024 年9月27日-12月31日，福建师范大学音乐学院 2021 级实习队在吴凡老师带领下，于福州金山中学开启教育实习，目标是提升教学技能与综合素质，为教育事业打基础。

    教育见习与教学实践中，实习生认真观摩陈媛、施凯琳老师的音乐课，记录教学过程与方法并积极探讨。学校安排的每周片段教学评课活动，在两位老师指导下，实习生经多次试讲反思，教学能力逐步提升并形成风格。之后，实习生适应正式教学，精心备课、写教案，将理论用于实践，营造良好学习氛围。

实习老师们在校内积极承担各项活动工作，校运会中，实习队任终点裁判，保障赛事顺利；分组指导合唱团与管弦乐团排练，提升学生艺术能力的同时锻炼自身组织与艺术素养；在交流音乐会中，师生共同表演、交流经验；实习生参与歌手与舞蹈大赛筹备组织，担任多种角色；在元旦汇演中，师生携手完成演出，展示成果，为实习圆满收官。此次实习为学生提供实践机会，也促进两校在音乐教育领域的合作与发展。

福州金山中学与福建师大紧密携手，为这群怀揣教育梦想的实习老师们精心搭建成长的坚实平台。在这两个月的宝贵时光里，他们历经磨砺，充分汲取教学实践的养分，为日后投身教育事业筑牢根基、攒足力量。同时，他们也如同熠熠生辉的灯塔，照亮金山中学莘莘学子的求知之路，携手共创教育的璀璨未来，书写属于他们的青春教育华章。